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  • 小主持人课程有趣教案分享《小蛋壳找宝宝》


    小主持人课程有趣教案分享《小蛋壳找宝宝》音色、情感的区别,人各不同。但需错落有致,注意沉着自然,与高低、缓急、停顿的变化。正如文法一样,作文不难,难在作出韵味和境界——“功夫在诗外”,就这一点来说,朗读比歌唱更富于张力。京剧中,就有“千金念白四两唱”的总结。

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    “噼噼啪!”小蛋壳裂开了,钻出一只毛茸茸的鸡宝宝。

     

    鸡妈妈带着鸡宝宝去散步。刮风了,鸡妈妈张开大翅膀,鸡宝宝赶快钻进去。这是它的新家呀。

     

    小蛋壳有点孤单。“现在我不是鸡宝宝的家了。对了,我再去找一个小宝宝,做它的家。”它咕噜咕噜滚走了。

     

    一只蜜蜂在采花粉。

     

    “蜜蜂宝宝,我做你的新家吧!”小蛋壳问道。

     

    “谢谢你,小蛋壳。我不是蜜蜂宝宝,我是蜜蜂阿姨。我的家在大树上,那个圆圆的蜂巢就是我的家。”

     

    一只蚂蚁在拖虫子。

     

    “蚂蚁宝宝,我做你的新家吧!”小蛋壳问道。

     

    “谢谢你,小蛋壳。我不是蚂蚁宝宝,我是蚂蚁姐姐。我的家在田埂上,那个小小的泥洞就是我的家。”

     

    一只小青蛙在唱歌。

     

    “青蛙宝宝,我做你的新家吧!”小蛋壳问道。

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    “谢谢你,小蛋壳。我不是青蛙宝宝,我是青蛙哥哥。我的家在前面的小池塘里。”

     

    一只小蜗牛在散步。

     

    “蜗牛宝宝,我做你的新家吧!”小蛋壳问道。

     

    “谢谢你,小蛋壳。我有家呀,你看我的家在背上呢。”

     

    谁也不要它,小蛋壳有点难过。

     

    一只金龟子路过这里。“太好啦,我的宝宝正缺个摇篮,这只蛋壳做摇篮刚刚好!

     

    金龟子衔来一片花瓣铺在小蛋壳里面。多舒服呀!

     

    “快快睡,小宝贝。”金龟子向睡在蛋壳摇篮里的小宝宝唱起了歌。

     

    小蛋壳听着听着,也睡着啦。

     

    要相信天生我材必有用。每个人都有自己的长处和优点,都有自己独特的一份价值,只要勤奋努力,发挥自己的长处,利用自己的优点,总会有所成就,对社会有所贡献的。

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    小主持人课程有趣教案分享《小蛋壳找宝宝》每一篇稿件都有一定的感情色彩和分量。而这些分布的色彩和分量是有所不同的,有的地方凝重,有的地方昂扬,有的地方豪放,有的地方深情款款,这些都是基调的问题。一篇稿件的成功处理离不开对于基调的把握和控制,不同的情感色彩和情感分量的分布造就了每一篇稿件的高低起伏轻重缓急回环往复。


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